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迁移学习‌ 基础任务与挑战任务的设计与实施策略——未央区枣园小学“汲养课堂”专题研究

阳光讯(记者 刘杰 通讯员 王乐)为深化“任务型学习”学科教学研究实践,探寻科学规范的任务设计路径,助力教师专业成长。4月10日,西安市未央区枣园小学开展...